红色文化资源融入幼儿园主题活动的三重路径

——基于“认知一情感一意动” 理论视角

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红色文化资源是中国共产党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争实践中形成的独特的文化创造。[《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》指出：“充分发挥红色资源育人功能”，《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求教师应引导幼儿感受祖国文化与家乡发展，激发爱家乡、爱祖国的情感。幼儿阶段作为人生发展的奠基阶段，是个体认知、情感、意动等方面迅速发展的时期。（剩余5400字）

试读结束

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