孩子被咬后
——应对突发事件的家园沟通策略
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家园沟通一直是幼儿园工作的重点。在遇到突发事件时，良好的应对策略可以起到消除误会、增进互信的作用。然而，对于教师而言，这是不小的挑战。开学初，“孩子被咬”的突发事件让教师对“如何在事发后进行家园沟通”有了进一步的思考。
一、案例回顾
1.铃声急促
9月10日晚上10：00左右，我接到小班徐老师（新班主任）打来的电话，听她焦急地汇报，大意是：晚上9：00左右，她接到聪聪爸爸的电话，聪聪爸爸说，他在帮孩子洗澡时，发现孩子的右侧肩膀上有深深的牙印。（剩余5578字）