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幼儿园课程改革不仅是课程形式与内容的转变，更是教育理念的变革。教师一旦转变儿童观、教育观和课程观，从儿童哲学的视角去思考教育问题，站在儿童立场与儿童沟通，问题往往能迎刃而解。《儿童教育哲学（第三版）》就是一本建立在儿童哲学研究基础上的教育著作。
该书由华东师范大学教育学部教授、博士生导师刘晓东教授所著。（剩余1382字）
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