蚯蚓的小学（大班）

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设计思路：

教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》指出，幼儿入学准备教育重在“建立对小学生活的积极期待和向往”，要“注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透”，“围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质”，“支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好身心各方面的准备”。（剩余4422字）

试读结束

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