再谈幼儿园课程的生活化和游戏化

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学前教育要想获得高质量发展，必须聚焦现实问题，坚持科学的教育观、儿童观和课程观，深化幼儿园课程改革。而实现幼儿园课程的生活化和游戏化是学前教育高质量发展的重要路径。为此，我们特邀南京师范大学虞永平教授撰文，引领实践工作者理性地看待幼儿园课程、游戏和儿童生活这些基本概念以及它们之间的关系，与儿童一起经历基于生活、充满游戏精神的生动有趣、具有获得新经验的无限可能的适宜的课程。（剩余10274字）

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