关于“幼儿园混龄教育不是什么”的命题与反思

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混龄教育，顾名思义是指在同一个教育机构中将不同年龄的孩子集聚在一起，在共同的时间与空间里由同一位（或一组）教师对他们实施差异化教育的一种形式。混龄教育在人类教育演进史中由来已久，其发端可以上溯至2000多年前西周时期兴起的私塾教育①：由教书先生对不同年龄层次的学习者统一施教，传授思想与技能。17世纪，随着《大教学论》②的问世，人类的教育实践活动逐渐朝着规范化、专门化发展。（剩余5096字）

试读结束

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