社交主题活动对被忽视幼儿同伴关系的干预研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）7/8-0069-05

同伴关系是幼儿社会性发展的重要内容。1]良好的同伴关系不仅能促进幼儿人格、道德等的发展，帮助幼儿获得安全感和归属感，提升其主观幸福感，23还有利于幼儿缓解焦虑，提升社会交往技能。被忽视幼儿通常文静、胆小、顺从、害羞、不突出，是容易被同伴和教师忽视的弱势群体，其同伴交往存在障碍，直接影响了社会性的发展。（剩余6515字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人