城乡学前儿童同伴文化研究

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当代中国正经历着广泛而深刻的社会变革，也正进行着宏大而独特的实践创新。融入其中的儿童的生活与命运，既与时代共鸣，更以无限可能定义未来。在与同伴的互动交往中，儿童得以创建他们独特的同伴文化，进而影响未来社会文化的样态。本期“视点"文章聚焦城乡儿童的同伴文化，进一步扩展儿童同伴文化研究的学术地图，为我国儿童研究提供新视角、新方法，也为园所文化建设、政策法规制定、教育公平推进等提供理论支撑。（剩余8458字）

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