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【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）7/8-0024-05
随着社会对儿童权益与成长环境的日益重视，儿童友好城市建设已成为城市规划领域的重要议题。如何有效促进儿童参与城市规划，确保城市建设真正体现儿童的需求与利益，是亟待解决的问题。项目式学习作为一种创新的教育方式，为儿童参与儿童友好城市规划提供了新的思路与方向。（剩余7083字）
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项目式学习促进儿童参与儿童友好城市规划的实施路径
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