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【摘要】《论语》是我国优秀的文化遗产，其中大量的名言名句和“口语化”的表达，极易让学生对其产生亲近感。在小学高年级阶段引导学生学习《论语》，可以通过精选内容、借助故事、利用资源、分解目标、联系实际等方式，指导学生阅读《论语》，让《论语》更好地发挥其育人功能。
【关键词】小学高年级 《论语》 阅读指导
《论语》是记录孔子及其弟子言论的古代经典。（剩余2910字）
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小学高年级《论语》阅读指导策略
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