小学高年级课外阅读现状及有效指导策略研究

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阅读是一种从文本的语言文字获得信息，通过认知、分析和吸收转化为自己的能力，形成自己的人生观和价值观的一种智能活动。本文所指的小学高年级课外阅读是专指小学五六年级的语文课外阅读。

伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“课外阅读用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风”。《新课标》很重视阅读，对阅读的量做了规定：“第三个学段（5-6年级）课外阅读总量不少于 100 万字。（剩余4513字）

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