有诗有情真语文

——浅谈小学语文古诗词的教学策略

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古诗词采用极为精练的语言，以抒情、叙事等特殊的描绘手法进行呈现，属于我国传统文化瑰宝之一。而部编版教材在满足学生认知需求以及教学要求的基础上，进行了一定程度的优化创新，教材之中呈现的古诗词更贴合如今学生的成长认知规律。小学语文教师需要加大古诗词教学力度，带领学生在课堂中对古诗词进行深入思考与品味，领悟古诗词的韵味与魅力，利于学生更好地继承与弘扬我国传统文化，提高学生民族成就感，增强学生语文核心素养。（剩余2854字）

试读结束

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