练中寻美，笔下生辉

——浅谈以小练笔提升学生审美力的方法

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陶行知先生曾感慨：“让我们歌颂真善美的祖国、真善美的世界、真善美的人生、真善美的创造。”陶行知先生的美育思想其实与语文课程的基础特点是一致的。语文教材是编者智慧凝结，也是作者情感和心血的体现，文本中的人、事、物、景皆具备丰富多彩的艺术形式，深邃优美的境界，是学生陶冶情操，培养审美的重要素材。小练笔，是依托于文本学习随文产生的，是“读写结合”的产物，是学生同时提升审美能力和写作能力的基础方式。（剩余2652字）

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