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在小学的语文教育教学过程之中，教师殷切培养学生的语文学科核心素养，并且为了更好地达到这一教育目标，提高教学课堂的成效，教师不仅要引导学生理解文本内容，同时也要带领学生跳脱出文本的束缚，使学生在更为广阔的语文学习过程之中取得新的突破，实现教育教学的基本价值。且随着新课程教育教学改革的发展与推进，在小学语文的新课标之中也曾经明确地提出，语文教学应加强其与其它学科之间的沟通与联系，加强与生活的链接，以拓展学生语文学科的知识天地，实现学生能力的飞速发展。（剩余2721字）

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