巧抓读写之点 妙架读写之桥

——小学语文中年级主题单元式“读写结合”策略探究

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新的课程标准明确指出，语文课程应该帮助学生学会运用语言文字进行交流和沟通，这就明确地对学生的语文语用能力提出了更高的要求。长期组织教学工作，教师应该探索优质的教学方法，除了关注常规语文教学，也应当培育学生的阅读习惯，提升写作能力。在读写结合背景下，组织单元主题教学活动，能够提高学生的学习兴趣，也可以打造更精彩的教学过程。（剩余4040字）

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