报告文学的历史源流、文体特征与教学策略

——以《包身工》为例

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统编高中语文教科书选择性必修中册第二单元收录我国报告文学的代表作《包身工》，并在课后“学习提示”中将报告文学的文体特征"新闻性与文学性统一”作为解读作品的提示。然而，与之配套的教师教学用书对“新闻性”与“文学性”及其相互关系的界定较为模糊，其解读与教学设计也因此受限。作为晚近兴起的文体，我国报告文学曾取得辉煌的创作实绩，其文体特征也就此形成。（剩余4620字）

试读结束

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