语文教学的“入"和“出”

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我国语文教育历来重视对文本的深入品读，正如刘勰在《文心雕龙·知音》中所说的那样，解读文本要“披文以入情”。在教学中我们常通过分析字、词、句、篇，引导学生感受文字背后的内涵。同时，新课标提出的“联系生活，注重实践”的理念，又为语文学习打开了新的窗口，要求将文字中的精神内核转化为实际行动，实现从文本到生活的迁移。（剩余7104字）

试读结束

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