见微知著，循理悟道

——《〈庄子〉寓言三则》教学设计

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【教材分析】

《〈庄子〉寓言三则》选自人教版“高中语文核心素养提升用书”《中华传统文化专题研讨》第二单元。本单元属于“中华传统文化专题研讨”学习任务群。本任务群旨在落实语文《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）在“课程目标”中所提出的要求：“体会中华文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神”。（剩余4362字）

试读结束

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