始于“技”游于“艺”
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摘要：当下论述文写作研究多停留在可操作拿平均分的“技术”层面，尚达不到“艺术”的层级。论述文说到底是语言的熔炼、思维的艺术、思想的劲舞。从教学实践看，论述文易写难工，易工难巧，易巧难精，易精难深。在构建“四点-三维-两面”模型的基础上，结合写作教学与实践，在“工”与“巧”习得的前提下追求“精”与“深”的艺术：在语言层面，学会自定义，保持冷峻风，活用多种手法；在思维层面，多用批判思维，善用哲学思维，活用规律思维；在思想层面，要有独立思想、前瞻思想、高能思想。（剩余6125字）
