大单元教学导向下的整本书阅读策略

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摘要：整本书阅读对于提升中学生语文素养至关重要，如何提升中学生整本书阅读能力就成了一个核心议题。本研究分析了大单元教学和整本书阅读的特点，讨论了大单元教学导向下进行整本书阅读策略构想的可能性，并从大单元教学的视角出发，将整本书阅读和大单元教学相结合，进行了策略设计，最后在学校层面提出了一系列的保障措施。（剩余4610字）

试读结束

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