当笔墨遇见声光影色

——对跨媒介阅读教学的冷思考

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摘要：随着新兴科学技术的不断发展，阅读载体不断变化，跨媒介阅读已蔚然成风，跨媒介阅读教学不容回避。跨媒介阅读表现出群体化特征，呈现出一种动态生成的思维状态，这决定了跨媒介阅读教学的关键是聚合思维。阅读教学出现的新挑战，要求教学过程中要树立正确的跨媒介阅读意识，提高语言运用能力，构建思维体系，提升思维品质。（剩余3191字）

试读结束

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