学科核心素养导向下高职公共英语赋能专业教学的路径探索

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中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）29-0137-04

一、引言

（一）研究背景

高职教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分，2022年5月颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》中指出：“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。（剩余6467字）

试读结束

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