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中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）29-0125-04
《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出要“全面推进课程思政建设，充分挖掘各类课程的思政教育功能1”，强调通过课程协同促进学生价值观的塑造。在此背景下，将心理健康教育课程纳入课程思政体系，能促进其向全方位、多维度的渗透式教育转变，也凸显了心理健康教育课程在实现全员、全程、全方位育人中的重要作用。（剩余6663字）
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课程思政视域下大学生心理健康教育课程教学改革
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