基于“两维五步三结合”的高职秘书实务课程思政建设模式研究

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A

[文章编号]2096-0603（2025）29-0100-05

一、引言

随着职业教育领域“三全育人"理念的深入推进，课程思政在落实立德树人根本任务中发挥着核心作用。秘书实务课程作为高职院校现代文秘专业的核心课程，肩负着培养学生岗位技能、职业道德和思想政治素养的三重责任。（剩余6992字）

试读结束

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