多元化教学在老年护理学课程中的应用分析①
中图分类号］G642 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）18-0153-04
随着人口老龄化程度不断加深，老年护理已成为护理学的重要分支，老年护理学课程肩负着培养高素质老年护理人才的重任，对提升老年人生活质量、维护老年人健康权益具有重要意义。然而，目前老年护理学课程教学中仍存在诸多不足，传统单一的教学模式难以适应新时期老年护理教学的需求，为了全面提高老年护理学教学水平，培养学生的创新精神和实践能力，本文拟从多元化教学视角，探讨老年护理学课程教学改革的价值、意义和具体策略，以供同行参考。（剩余6878字）