小切口主题式融入教学法应用探索①

——以马克思主义基本原理课程为例

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中图分类号］G642 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）18-0093-04

一、引言

马克思主义基本原理作为高校思政课的核心课程，在塑造学生理论认知和价值观念方面具有关键作用。然而，传统的教学模式往往偏重理论灌输，缺乏对学生实际需求和时代问题的关注，导致学生学习兴趣不高、理论认同感不强。（剩余6832字）

试读结束

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