人工智能背景下高校英语教师数字素养评价体系构建研究 ①

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中图分类号］G647 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）18-0077-04

自教育部于2022年颁布《教师数字素养》以来，着力推动构建以数字化能力为基础的新型教师发展体系，明确提出以数字素养为衡量教师核心素质的重要维度。党的二十大进一步提出“推进教育数字化"“加快建设教育强国”的战略部署，将教育的智能转型与国家现代化进程深度绑定。（剩余5110字）

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