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中图分类号]G712 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)17-0157-04
《大学英语教学指南》(2020版)明确指出:“高校需建立覆盖教学全过程的科学、全面的评估系统,构建‘教学管理者、专家、师生三方参与'的多元评估形式,为课程管理与实施提供科学回馈,从而更好地实现对教学的诊断与引导,促进学生英语素养发展。(剩余6261字)
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大学英语教学多元评价体系的建构与完善
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