基于“PBL.+ 思维导图”教学策略对高职学生自主学习能力培养的影响①

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）17-0055-04

当今教育形势下，探索新型教学策略，提高高职学生自主学习能力，已成为当前高职教育领域亟待解决的问题。PBL教学法强调学生的主动学习和合作探究，能够有效培养学生的问题解决能力、批判性思维和团队协作能力1。（剩余6667字）

试读结束

目录
monitor