大语言模型辅助写作教学分类讨论案例分析①

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中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603(2025)17-0106-04

一、引言

人工智能时代，培养学生的人工智能素养和应用能力这一议题正被广泛讨论。联合国教科文组织在其发布的《学生人工智能能力框架》中给出了明确的建议，号召各国教育系统为学生提供“人工智能技术和应用”的知识和技能，构建涉及语言、社会科学、艺术、计算机科学等多个领域的“跨学科人工智能核心课程”，以服务于国家的人工智能战略。（剩余6967字）

试读结束

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