校企合作构建学前教育音乐特色课程体系的实践①

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中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）17-0114-04

音乐教育作为学前教育不可替代的育人载体，其课程建设质量直接影响儿童艺术素养的奠基成效。随着《幼儿园教育指导纲要》的深人实施，传统以技能训练为主导的课程模式已难以适应核心素养培育需求。基于此，本研究引入校企合作机制，通过构建需求、供给、反馈的动态闭环，着力破解学前教育音乐课程同质化困境。（剩余6352字）

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