翻转课堂在高职应用心理学教学中的应用策略研究

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中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603(2025）17-0153-04

翻转课堂是以信息化教育为背景，通过重新规划教学各环节，颠倒知识传递、巩固的顺序，最终达到革新传统教学的一种方法。它与传统的教学组织形式不同，通过突出学生的主体地位，鼓励学生主动探索获取知识，这不仅有助于学生自我个性的发展，还提升了学生的自我学习能力与创新意识。（剩余7328字）

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