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[中图分类号］G717 [文献标志码］A
[文章编号]2096-0603（2025）17-0071-04
高职院校对学生心理发展的重视与日俱增。伴随社会对职业技能和综合素质要求不断提升，高职学生面临的学业挑战、职业选择以及社会适应问题越发显著，不少学生在学习上欠缺动力，且容易因为遭遇挫折而产生负面情绪。（剩余6471字）
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积极心理学在高职学生教育管理中的应用①
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