政、校、企协同育人过程中辅导员实践性作用和提升路径分析

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［摘           要］  协同育人是高校培养德智体美劳全面发展的人才的重要方式，也是推进三全育人理念落实的重要措施。辅导员作为其中必要的参与者，要发挥重要的引领、组织、管理等积极作用，在实践中深化协同育人理念。运用文献分析法对政、校、企协同育人过程中辅导员实践性作用进行了阐述，进而研究了辅导员在实际工作中存在的问题，进而结合教学案例探究辅导员实践性作用的提升路径，为辅导员多方位、全方面组织开展协同育人工作提供范式。（剩余6917字）

试读结束

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