新时代高职院校德育第二课堂建设

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［摘           要］  增强德育第二课堂的实效性，是落实立德树人根本任务、推动现代职教高质量发展、培育高素质技能型人才的时代要求。针对新时代新征程背景下高职院校德育第二课堂面临的诸多不足与挑战，提出构建德育“1133”第二课堂体系：加强德育工作顶层设计，建立健全长效机制；以劳动精神、劳模精神、工匠精神三个精神为指引；以家庭、学校、社会多元联动形成合力为保障；以传统文化、红色文化和企业文化与校园文化的有机融合为抓手。（剩余6652字）

试读结束

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