医学类高职院校第二课堂育人体系的探索与研究

——以江苏医药职业学院为例

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［摘           要］  高职院校第二课堂是落实实践育人、文化育人的重要途径之一，对培养学生专业技能、提高综合素质具有重要的作用。医学类高职院校第二课堂是学生传统课堂外的重要实践活动场所，同时也是对第一课堂内容的补充和形式的延伸。（剩余6697字）

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