STEM理念下培养学生创造力的3D打印课程实践研究

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［摘           要］  培养创新型人才是新时代育人的使命，而STEM教育理念融入3D打印课程是提高学生创造力的有效途径。在STEM教育理念下，构建以“迭代”3D模型设计为核心、“逆向”问题探究设计为辅助的3D打印教学流程，通过情境引入、问题探究、模型设计、作品打印和分享评价等环节，构建培养学生创造力的3D打印课程教学范式，收到了良好的效果，希望对同行有一些借鉴意义。（剩余6561字）

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