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[摘 要] 2022年新修订的职教法提出了中国特色学徒制,使实行十余年的学徒制在法律中得以明确。针对中国特色学徒制的发展历程与内涵,在分析航空物流管理专业学徒制必要性的背景下,就目前广泛推行中国特色学徒制存在的问题进行了梳理,针对学徒制管理机制、实践内容、师傅安排和学徒归属感等方面的不足,提出了中国特色学徒制背景下航空物流管理专业校企双主体育人机制。(剩余6941字)
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中国特色学徒制背景下航空物流管理专业校企双主体育人机制探究
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