高职院校线上教学效果及影响因素分析

——以安徽城市管理职业学院为例

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［摘           要］  通过对安徽城市管理职业学院的学生进行问卷调查，依托SPSSAU数据统计平台，采用描述性统计分析、探索性因子分析及多元逐步回归分析等统计分析方法，从学生的角度分析线上教学实施效果及其影响因素。结果显示：学生对线上教学效果的总体评价较高，教师的教学态度、教学模式设计都得到了学生的认可，但对课堂互动情况及自身参与情况感受一般；从数据中提取出了五个影响因子，按照对线上教学效果的影响程度排序，依次是教学模式与方法、学生自主学习情况、师生互动情况、教学设备与平台、教学态度。（剩余5066字）