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［摘 要］ 讲好地方红色文化故事，有益于青年学生对当地红色文化形成价值认同与情感认同，是丰富课堂教育、更好实现思政教育目标的重要方式。南通在革命斗争与社会建设浪潮中形成的爱国、拼搏、团结等地方红色文化特质，是进行思政教育的生动素材。（剩余6982字）
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依托地方红色文化开展高职思政课故事化教学研究
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