智慧学习模式下五年制高职电气专业教学评价的探索与实践

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［摘           要］  探讨智慧学习模式下五年制高职电气专业教学评价的探索与实践。在智慧学习模式下，学生可以自主学习和自我评价，教师可以根据学生的学习状态及时调整教学策略，介绍实验设计、实验步骤和实验结果，并对实验结果进行分析和总结。（剩余6632字）

试读结束

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