基于OBE理念的智慧对分课堂设计与实践

——以线路工程课程为例

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［摘           要］  开展“三教”改革是职业院校提升人才培养质量的重要方式，而教法改革和课堂革命是“三教”改革的关键突破口，如何开展教法改革和课堂革命，是职业院校面临的关键性问题。以线路工程课程的教法改革及课堂革命为研究载体，构建融合成果导向教育（OBE）与对分课堂（PAD）理念的智慧课堂教学模式，形成课前PBL分组任务导学、课中对分课堂智慧教学、课后以成果为导向的考核、课堂全过程多维评价四大教学活动环节。（剩余6769字）

试读结束

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