高等职业教育产教融合模式下学业发展性评价研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

[摘           要]  产教融合模式下,高等职业教育学业发展性评价是一个复杂的过程,评价结果既要体现对专业教师的激励作用,也要体现评价的诊断作用和对教师的促进作用。尤其是高职教育产教融合、校企合作模式下的学业评价,学校和企业应该共同参与学业发展性评价方案的制定,使评价方案全方位体现对学生的专业素养和实践技能的客观评价。(剩余6210字)

目录
monitor