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［摘 要］ 目前，各国在前沿科技领域展开激烈斗争，高级技术人才的培养已经迫在眉睫，新时代对师范生提出了更高的素养要求，高等教育中不再单纯强调学术能力，更加关注综合素质培养。面对复杂多变的挑战，师范生心理韧性的培养已日益凸显为一项重点研究工作。（剩余7270字）
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第二课堂视角下师范生心理韧性培育研究
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