新文科建设背景下基于混合式教学的日语课程思政实践探索

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［摘           要］  混合式教学为新文科建设背景下日语课程思政的实施提供了新的思路与范式。从教学目标、教学内容、教学设计、评价反馈等方面明确混合式教学模式下日语课程思政的实施原则，并结合具体案例阐述混合式教学模式下日语课程思政的实施过程，进行行之有效的实践探索。（剩余6906字）

试读结束

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