基于小组合作学习的高中数学教学实践分析

[摘           要]  数学教学过程应该是一个快乐、和谐的过程，而不是单调、枯燥，令学生厌倦的过程。经过调查了解，小组合作学习就是一种可以在创新教学课堂后，让学生收获快乐体验的学习方式。在高中数学教学中，教师要积极地应用此种方式，通过对小组合作学习的实践应用，高效地进行数学教学。（剩余5414字）

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