产教融合下智能制造新工科人才培养实践

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[摘           要]  以产业急需的智能制造人才培养为切入口，创立高校与政府、产业、企业联合体，成立多个产业学院（班），建立优势互补的合作机制，共同进行应用型人才培养。同时以学生工程综合能力培养为主线，搭建智能制造专业群，探索与实施不同学科（专业）交叉的新工科人才培养机制，制定多学科融合的柔性化课程体系。（剩余4654字）

试读结束

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