课程思政在病理学教学中的实践分析

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[摘           要]  作为新时代的高校专业课教师，既要重视对学生专业能力的培养，又要兼顾学生思想品德方面的培养。然而当前高校中普遍存在应付式思政教育的现象，导致学生对思政课程兴趣不足，从而制约了高素质专业人才的培养。为此，针对各高校而言，需不断提高对课程思政理念的重视度，将该理念最大限度地融入课堂教学，实现课程思政与教育教学全过程的有效融合。（剩余5012字）

试读结束

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