药理学教学中以病例为中心教学方法的实践与探索

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[摘           要]  目的：探讨在药理学教学工作中开展以病例为中心的教学方法及应用效果。方法：研究组在进行药理学教学工作中实施以病例为中心的教学方法，对照组应用传统教学方法完成药理学教学工作。结果：教学前两组医学生药理学理论考试、实践考核成绩对比均P>0.05，教学后两组医学生药理学理论考试、实践考核成绩均较之前有所提高，研究组教学后药理学理论考试、实践考核成绩均优于对照组，数据组间及组内对比均P<0.05;研究组医学生对药理学教学满意率为94.00%、对照组为76.00%（P<0.05）。（剩余4830字）