BOPPPS模式在线性代数线上线下混合教学中的实践研究

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[摘           要]  针对线性代数内容的抽象性、概括性等特点，运用BOPPPS教学模式，结合超星学习通平台，通过导入、教学目标、先测、参与式教学、后测、总结六个环节探讨线性代数教学中的具体实践，以提高教学质量和教学效果。

[关    键   词]  BOPPPS教学模式;线性代数;教学探讨

[中图分类号]  G642                   [文献标志码]  A                 [文章编号]  2096-0603（2022）03-0049-03

一、线性代数课程特点

线性代数是大学本科工科类或者管理类的一门公共基础必修课，也是其他专业比如农业类的一门选修课。（剩余4793字）